李践:人才战略是企业第一战略,抓这3点,高效复制

作者:李践
2020-09-17 03:47:23 35

 

    众所周知,爱迪生是个伟大的发明家,一生有无数的发明,19世纪以后的世界,也因这些发明而加快了社会发展的进程。爱迪生,对世界社会的进步起到不可忽视的推动作用,不仅因为他是一名伟大的发明家,也因为他是一位出色的商人,他让科技发明与商业结合,从而改变了世界。

    但,晚年的爱迪生却被迫从自己的公司黯然出局。

    1892年,在美国金融巨头摩根的主导下,爱迪生通用电气公司与汤姆·逊休士顿电力公司合并,去掉了“爱迪生”,成为“通用电气公司”。

    后来的管理学之父德鲁克先生对爱迪生的评价值得后人深思,他说:爱迪生无异是位伟大的发明家,也是位出色的商人,但他唯独不是一位真正的企业家。

    因为,真正的企业家不仅要懂得商业战略,更要精通人才战略,人才战略是企业的第一战略。

    那么,到底什么是“人才战略”?简单来说,就是企业管理者懂得选人、育人,善于人才复制,从“个体户思维”转变成“企业家思维”,深知先人后事,事在人为。

    管理上有一句名言:时间花在哪里,结果就表现在那里。如果,一个企业管理者只是专注在事上,那他充其量只是一名大业务员,是自雇人员,企业就将面临后续无人,人才青黄不接的尴尬境地。

    反之,只有企业管理者把焦点和时间专注在人上,不仅懂得选人,让别人为你工作,同时也会育人,源源不断地进行人才复制,只有这样,领导人会领导人,企业才会持续发展。

    人才战略是人才培养工作的直接目标,可以说,人才培养工作是解决企业从110,到100,到1000,到10000发展复制的问题,是支撑公司的战略和运营指标落地的重要关键。

    那么,企业家在思考未来人才战略的过程当中,重点要关注三个关键词:学、教、管。

    关键词一:学

    只有人才辈出,才能业绩倍增。人才复制的速度决定了企业发展的速度,而要想提升企业里人才复制的速度就一定要建立人才工厂(企业大学或企业商学院),只有组建了营盘,企业组织才能持久发展,正所谓“铁打的营盘,流水的兵”。

    基于人才工厂,其发展必须先从“学”开始,这也是人才工厂能不断为企业提供优秀人才的关键。

    那么,人才战略的“学”主要是学什么?它包含以下方面:

    学,基于公司战略

    如果人才的学习不基于这一层面,会遇到2个障碍:

    第一,学习是反人性的,一般情况下员工是不会主动学习的,企业如果没有围绕公司的战略从上往下有计划地学习,就没办法把学习转化成公司价值。

    第二,员工的学习如果不是基于公司战略去学习,就会造成不聚焦,只能提升员工的个人能力,不能让他在学习中认同企业文化,带来的成果只有增加他跳槽的砝码而已。

    学,基于业绩提升

    只有让员工的学习能够带来业绩上的提升,员工才能认可组织学习并持续下去。

    反之,看不到业绩提升的学习不仅是浪费公司的资源,同时员工也会觉得这是公司在折腾人,浪费大家的时间。

    学,基于胜任力

    我们都知道成功来自于态度乘以能力,代表的是愿做和能做,但企业的领导者一定要明白态度只是最基本的标准,不管员工愿不愿意做这都是他的工作,有了这点认知,能力就显得尤为重要,学习围绕提升能力就能快速提高效率,员工的胜任力就会越强。

    一个组织的资源是有限的,那么放到员工端的资源更应该是与战略、业务强相关的资源,而不是盲目地满足员工不同类型的个性化需求。

    “人才工厂”提供了企业人才战略持续的、稳定的人才来源,高度支持了业务战略的落地。

    关键词二:教

    在有了人才工厂怎么学的基本思路后,一个好的人才战略还必须锁定“怎么教”,建设“人才生产线”,才能有效保证人才供给的数量和质量。

    升维

    首先,领导者必须要知道“天花板理论”也叫“封顶理论”,一个组织的人才发展局限首先取决于领导者是否打开了人才的“天花板”,只要没打开,就变成了“棺材板”,所以,企业的董事长不仅要重视人才战略同时更要具备人才升维的能力,而这个升维就是从董事长升级到校长,真正成为校长型企业家。

    基于“人、财、物、销”

    其次,领导者要基于公司组织架构的人、财、物、销建设自己的能力圈,这也是企业家对人才战略的具体表现形式。

    本质是成就团队

    最后,领导者要知道人才战略不只是带团队,其本质是成就团队,帮助团队成功,而成功来自于成长,成长只有通过学习才能实现。

    那么,成长的学习,领导者就必须扮演好两个角色,第一,领导等于老师,第二,标杆等于老师。重在日常,是一种过程性管理,也是结果管理。

    “教”直接影响组织的发展及可持续,有着至关重要的作用,其关键在于升级领导者对人才战略的认知,并以组织架构的能力圈为辅,从而培养出适应企业文化、对职能管控有序、对公司事业坚定不移的人才。

    关键词三:管

    一个有效的人才战略应该涵盖二个维度的作用,分别是模式和制度。

    两大模式

    在模式上,有两种模式:

    第一,集中学。其在组织里的表现形式常见的有针对全员的读书会,和周阅读计划,也有针对不同岗位的,例如高层的大将营,中层的少将营,基层的新兵连。另外,高层可以走出去学,中层可以请进来学,基层互助学。

    第二,日常学。常见的有每天大讲师,月计划分解到周、到天的领导和标杆的主题分享。

    两大制度

    在机制上,也有两种制度:

    第一,以考代教,通过考试把人才战略的学习标准化,起到测评和成果量化的作用。

    第二,以赛代学,通过比赛树标杆,强分享,快复制。

    另外,由于在客观上组织规模扩大后带来员工办公地点的分散,尤其是办公形式的多样化,移动端的在线学习已经是一个非常重要的趋势,它弥补了线下人才培养成本高、速度慢、地点固化的缺点,与线下的交互式学习构成了一个有机的企业内部员工学习生态,让任何人在任何时间、地点都可以完成学习,这就是碎片化学习的本质。

    人才战略是企业的第一战略,是企业最应该先行的战略,对人才的思考是一种战略性、前瞻性的思考。

    如果没有把“人”的工作做好,在其它事项上无论花多大精力,都好似给一个羸弱的身体狂吃人参,根本不受补,甚至还会起到副作用。因此,企业及经营者在思考未来的人才战略时,一定紧紧围绕上述三个人才关键词开展工作。

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